Откад сам покренуо камион за храну пре три године, на неколико панела говорио сам о томе да сам власник фирме и како користим друштвене медије за тржиште своје компаније. Већина панела одржана је на кампусима факултета и укључивали су жељне студената који су тражили савет о томе како започети и како промовисати своје брендове. И сви су били прилично једноставни - говорио сам из искуства и обично их је пратио професор и други власник предузећа.
Пре неколико недеља, инструктор РОТЦ-а у средњој школи позвао је моју сестру и ја на церемоније отварања програма. И др. Кеи (мала сестра) и ја служили смо као водитељи док смо радили у програму, а он је желео да сведочимо о новој групи првашића која су се пријавила. Претпостављам да смо оставили утисак на њега и остале преостале инструкторе, па смо се договорили да послужимо као говорници под условом да после буде торта. Хеј, мислио сам - ако могу да седнем на предузетнички панел, дефинитивно могу да одржам говор групи деце рођене после Спаце Јам-а.
Узбуђено сам се вратио у своју средњу школу и разговарао са ученицима о предностима програма и како ми је то помогло да постанем бољи ученик, вођа и евентуални предузетник. Али како су се дани приближавали, почео сам тражити праве речи. Шта ћу рећи ученицима који су у средњој школи имали Фацебоок налог? Како бих могао доћи до 14-годишњака који се родио кад сам био у осмом разреду?
Али пре него што сам прешла на потпуно фреак-оут мод о својој смртности и отишла да купим неколико крема против старења у локалној апотеци, дубоко сам удахнула и покушала да замислим шта би мој колега из прве школе желео да чује. Такође сам покушао да заповедем читав овај процес писања говора. Ево неколико корака које сам предузео до злата за писање говора.
1. Познајте своју публику
Већ сте чули овај савјет, али посебно је истинит када разговарате са људима који су у потпуно другачијој животној фази од вас. Желите бити сигурни да ваша публика зна да је говор за њих, а да притом не покушавате да будете неко ко нисте. У мом случају, морао сам балансирати покушавајући да се повежем са њима, а да не прекувам преко главе - нисам хтео да употребим њихов линго како би изгледао "доле" и тотално не успевају - па сам навео референце како се осећају и покушао да то повежем., на одговарајући начин, са мојим средњошколским искуством.
На пример, могао бих да напоменем своје степениште са састанцима из средњошколаца. Свакако да је то могуће повезати, али вероватно непримерено (посебно пошто су присутни родитељи). Уместо тога, рекао сам да романтичне пријатељице понекад могу бити фокус у средњој школи (живот), али да би у овој фази ученици требало да се фокусирају на будалу особу коју желе да виде за пет или 10 година.
2. Креирајте контуру
Два дана пре догађаја имао сам пуно идеја о чему желим да разговарам. Тако сам их све записао у мојој Молескини - и схватио да се ниједна од њих не мијеша. Вратила сам се плочи за цртање и уместо тога одлучила се за тему, написала увод и изабрала две главне тачке које желим да обрадим. Нарочито ако говорите о нечему што знате, ово се може чинити непотребним кораком, али успостављање ми је заиста помогло да организујем говор - и осигурало ми се да нећу трачати дуже од својих 10 минута.
3. Користите наводнике
Ја сам обожаватељ цитата. Оставио сам их у свом ормару и неколико у огледалу код куће. Јер, признајмо то: било шта дубоко за што мислим или осећам да је вероватно елоквентније рекао неко из прошлости. Дакле, често користим цитате (или 1-2 реченице из цитата) да бих смислио нешто или како бих публици помогао да на дубок начин схвати лекцију. Кад сте у недоумици, цитирајте то - радило је за средњошколце, а делује за све.
4. Лектор (наглас)
Једном када сам припремио свој говор, имао сам неколико пријатеља који су га читали због грешака и због свега што није имало смисла. Ово се, опет, може чинити непотребним кораком, али заправо је било од велике помоћи. Један пријатељ ми је дао здраву препоруку да не оставим референцу. Још један је преуредио редослед говора за бољи ток. Прочитао сам наглас наглас сестру, баке и деке и дечка, што ми је помогло да формирам ритам и да се боље упознам са својим поенима, тако да нисам гледао доле читаво време. Тим без Телепромптер-а.
5. Испричај своју причу
Аутентичност увек побјеђује. Открио сам да публика не жели да чује само за ваше тријумфе, већ и за ваше суђење. Без суђења не можете научити лекције. А без лекција немате причу. Будите рањиви и искрени и сигурно ћете задржати њихову пажњу.
Рекао сам им да је прошло 4.730.000 минута откако сам завршио средњу школу и за тих минута зарадио сам два степена, стекао 30 килограма, два пута ми се сломило срце и покренуо један камион за храну. Родитељи су ме насмејали на комад од 30 килограма, али мислим да су студенти ухваћени на комаду од 4.000.000 минута и све што ми се тада десило, а то је управо оно што сам желео.
Говор, свих седам минута, успео је. Студенти су га мотивисали - толико да радимо на програму да алумни посећују студенте једном месечно - али што је још важније, узео сам неколико властитих предавања.
